孩子的天性是好动的、好奇的,他们无时无刻不在观察,不在想象,他们乐于去探索一切未知的空间。
设计要关注孩子的需求,为儿童现在和未来的成长服务。儿童和成人有很大的不同,不同年龄的行为和习惯都迥异。在教育空间设计中,要从儿童的行为和心理出发考虑,了解各个年龄段的不同层次的需求,包括孩子们的性格、兴趣以及习惯,与设计中的色彩灯光以及陈列设计结合综合运用。
从儿童出发,以儿童为主。
孩子的天性是好动的、好奇的,他们无时无刻不在观察,不在想象,他们乐于去探索一切未知的空间。
设计要关注孩子的需求,为儿童现在和未来的成长服务。儿童和成人有很大的不同,不同年龄的行为和习惯都迥异。在教育空间设计中,要从儿童的行为和心理出发考虑,了解各个年龄段的不同层次的需求,包括孩子们的性格、兴趣以及习惯,与设计中的色彩灯光以及陈列设计结合综合运用。
从儿童出发,以儿童为主。